| A terme, la recherche permettra de : Faire émerger une typologie des participations des patients à la formation des soignants (principalement infirmiers et médecins) à partir de la revue de la littérature et des entretiens.Comprendre et documenter les effets produits par la participation des patients, suivant le type de leur intervention, pour (i) les patients-formateurs ; (ii) les étudiants (futurs soignants ou soignants en formation continue) ; (iii) les enseignants responsables des formations concernées. Explorer la satisfaction et les attentes des patients par rapport à leur propre formation, dans le cadre de dispositifs de formation formels et dans le cadre de leurs interactions avec les enseignants responsables de formations. Un guide des bonnes pratiques pour le co-enseignement formateur-patient co-construit par le chercheur et les parties prenantes. |
